高等學(xué)校計算機教育規(guī)劃教材 數(shù)字電路與邏輯設(shè)計習(xí)題解答及實驗指導(dǎo)
作者： 范文兵，李浩亮，李敏編著
出版時間：2014年版
叢編項： 高等學(xué)校計算機教育規(guī)劃教材
內(nèi)容簡介
為了適應(yīng)人才培養(yǎng)的需要，強調(diào)工程實踐訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生靈活運用所學(xué)理論知識解決實際問題的能力，《數(shù)字電路與邏輯設(shè)計習(xí)題解答及實驗指導(dǎo)/高等學(xué)校計算機教育規(guī)劃教材》著重于理論知識與實際結(jié)合，在基本掌握基本單元電路原理的基礎(chǔ)上進行實驗電路設(shè)計與調(diào)試。加強綜合設(shè)計性實驗的教學(xué)目標是通過設(shè)計性實驗教學(xué)來體現(xiàn)的，以提高學(xué)生的工程設(shè)計、實驗調(diào)試及綜合分析能力。
目錄
第一部分 各章習(xí)題解答
第1章 邏輯代數(shù)基礎(chǔ)
第2章 門電路
第3章 組合邏輯電路
第4章 觸發(fā)器
第5章 時序邏輯電路
第6章 脈沖波形的產(chǎn)生與整形
第7章 存儲器和可編程邏輯器件
第8章 數(shù)一模和模一數(shù)轉(zhuǎn)換
第二部分 基礎(chǔ)實驗指導(dǎo)書
實驗一 集成邏輯門電路及其應(yīng)用
一、實驗?zāi)康?br />
二、實驗原理
三、實驗內(nèi)容及步驟
四、注意事項
五、思考題
六、實驗報告要求
實驗二 異或門、全加器及其應(yīng)用
一、實驗?zāi)康?br />
二、實驗原理
三、實驗內(nèi)容及步驟
四、注意事項
五、思考題
六、實驗報告要求
實驗三 編碼器、譯碼器及其應(yīng)用
一、實驗?zāi)康?br />
二、實驗原理
三、實驗內(nèi)容及步驟
四、注意事項
五、思考題
六、實驗報告要求
實驗四 數(shù)據(jù)選擇器及其應(yīng)用
一、實驗?zāi)康?br />
二、實驗原理
三、實驗內(nèi)容及步驟
四、注意事項
五、思考題
六、實驗報告要求
實驗五 組合邏輯電路設(shè)計（1）
一、實驗?zāi)康?br />
二、設(shè)計任務(wù)和要求
三、設(shè)計過程
四、安裝調(diào)試
五、實驗報告要求
實驗六 組合邏輯電路設(shè)計（2）
一、實驗?zāi)康?br />
二、設(shè)計任務(wù)和要求
實驗七 組合邏輯電路設(shè)計（3）
一、實驗?zāi)康?br />
二、設(shè)計任務(wù)和要求
實驗八 觸發(fā)器
一、實驗?zāi)康?br />
二、實驗原理
三、實驗內(nèi)容及步驟
……
第三部分 數(shù)字電子技術(shù)綜合性實驗
第四部分 EDA工具使用介紹
