光明社科文庫 高校青年教師學術(shù)生存現(xiàn)狀困境與對策研究
作者：于穎 著
出版時間： 2020年版
叢編項： 光明社科文庫
內(nèi)容簡介
《高校青年教師學術(shù)生存現(xiàn)狀困境與對策研究/光明社科文庫》的研究對象為高校青年教師，高校青年教師，主要是指45歲以下的高校教師，《高校青年教師學術(shù)生存現(xiàn)狀困境與對策研究/光明社科文庫》的高校，主要是選取地處于北京市的2所大學（一所“211”的理工科院校、一所市屬文科院校）、1所“211”的理工科院校（位于浙江省杭州市）、1所高職院校（位于浙江省杭州市）。所謂高校青年教師學術(shù)現(xiàn)狀，主要包括青年教師教學狀況、科研狀況以及如何平衡教學與科研，本課題力求呈現(xiàn)我國高校青年教師的學術(shù)研究實況；所謂學術(shù)困境，主要是針對目前高校青年教師的學術(shù)研究實況分析并總結(jié)出若干困境，并針對困境深入分析其背后的影響因素；最后結(jié)合所面臨的困境，探討相關(guān)的對策。
目錄
第一章 導論
第一節(jié) 選題緣起與研究意義
第二節(jié) 文獻綜述
第三節(jié) 研究內(nèi)涵、研究方法與理論基礎
第二章 北京市A大學青年教師學術(shù)生存現(xiàn)狀、困境與對策
第一節(jié) A大學青年教師學術(shù)生存現(xiàn)狀與特點
第二節(jié) A大學青年教師學術(shù)生存困境與成因分析
第三節(jié) A大學應采取的相關(guān)對策與建議
第三章 北京市B大學青年教師學術(shù)生存現(xiàn)狀、困境與對策
第一節(jié) B大學青年教師學術(shù)生存的現(xiàn)狀與特點
第二節(jié) B大學青年教師學術(shù)生存困境與成因分析
第三節(jié) B大學應采取的相關(guān)對策與建議
第四章 浙江省c大學青年教師學術(shù)生存現(xiàn)狀、困境與對策
第一節(jié) C大學青年教師學術(shù)生存現(xiàn)狀與特點
第二節(jié) C大學青年教師學術(shù)生存困境與成因分析
第三節(jié) C大學應采取的相關(guān)對策與建議
第五章 浙江省D學院青年教師學術(shù)生存現(xiàn)狀、困境與對策
第一節(jié) D學院青年教師學術(shù)生存現(xiàn)狀與特點
第二節(jié) D學院青年教師學術(shù)生存困境與影響因素
第三節(jié) D學院應采取的相關(guān)對對策與建議
第六章 臺灣地區(qū)高校青年教師學術(shù)生存現(xiàn)狀、困境與對策
第一節(jié) 臺灣地區(qū)高校青年教師學術(shù)生存現(xiàn)狀
第二節(jié) 臺灣地區(qū)高校青年教師學術(shù)生存困境
第三節(jié) 采取的相關(guān)對策
第七章 大學青年教師學術(shù)生存現(xiàn)狀與特點之國際比較
第一節(jié) 美國與日本大學青年教師學術(shù)生存現(xiàn)狀與特點
第二節(jié) 德國與荷蘭大學青年教師學術(shù)生存現(xiàn)狀與特點
第八章 結(jié)論
第一節(jié) 高校青年教師學術(shù)發(fā)展的總體趨勢與特點
第二節(jié) 北京地區(qū)高校青年教師學術(shù)生活的獨特性
第三節(jié) 北京地區(qū)高校青年教師學術(shù)生存困境的相關(guān)對策與建議
參考文獻
致謝
